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上星期四是小小胖這學期的家長會PTA,
爸爸算的很剛好,前一天才剛出差回家,就是為了參加家長會。
照慣例,會先上演一場示範教學,外師tr. Matt跟小朋友的默契很夠,
一個表情一個動作,所有的小朋友都知道該安靜該坐好。
中師tr. Jenny負責管控在場不安分的小朋友。
小小胖沒跟他的好朋友Dave坐在一起很久了,兩個high咖沒在一起,
小小胖就顯得安靜很多,他的兩側一個是Eason,一個是新來的Cassie。
只是我們剛進教室,小小胖就來把米米牽走,坐在他的旁邊。
米米,妙的很真當自已是同學,要她來跟我坐在後面,說什麼都不肯。
後來示範教學時,米米也跟著哥哥一起念英文,很快就融入了。
念的是課本中的一段,老師習慣讓孩子帶動作,好像會更容易記憶。
這學期練習的長短母音,開始有多種發音的拼音練習。
Tr. Matt自已製作的單字卡片,讓孩子自然而然的練習拼音,藉由遊戲的方式,加強他們的記憶。
玩法是拿著卡片背對背走,數到三轉過身看對方的卡片,念出卡片上的單字。
這是小小胖跟同學Cassie一起玩,Cassie是新同學,
聽tr. Jenny說法,小小胖很喜歡這位新同學,很會照顧人家。
之後家長與老師討論中,tr. Matt很強調他重視的是小孩的行為教育。
他在別的校區有教小學班,但發現很難教育或管教,已經管不了的小學生。
所以,在校除了課程內容外,他非常重視品格及行為教育,這點讓我很認同。
此時若沒把行為舉止,該有的規矩置入孩子的心理及行為模式當中,未來,
連我做父母的,都不知道有沒有機會再把孩子教好。
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