早上我幫兒子盥洗時,用水順了一下他亂翹的頭髮,
替他的頭髮分了邊,此時他說。
頭髮往右分的那邊,他說,
這是蟹老闆的店,人比較多,蟹老闆很開心。
這裡是皮老闆的店,沒什麼客人,皮老闆很生氣。
他還做了皮老闆生氣的表情。
每天早上我有一個小時是呈現在家中東走西竄的情形,
準備好兩個小孩的早餐、泡牛奶、打理上學用的水壺及餐盒,
整理孩子剛睡醒凌亂的床、從衣櫃拿出當天上學要穿的衣物,
邊準備邊看著時鐘叮嚀著米米不要再講話快點吃早餐,
提醒兒子不要再馬桶上待太久,刷牙洗臉換衣服,
萬一遇上米米有特別要求,綁辮子或是衣服不滿意要更換,
我更要加緊動作。
所以當我聽到兒子講的蟹老闆跟皮老闆的客人時,
上緊發條的我都鬆懈了,好妙的比喻啊。
這學期不知怎麼了,學校突然增加了校內學習的功課,
回家作業本來就不少的也增加了,難道真的是為了上小學前的接軌嗎?
做功課的他還算安份,只要米米不來鬧就好。
認得注音符號後,每晚他會去拿一本小書來唸,有時唸的我丈二摸不著頭緒,
什麼跟什麼啊?? 原來是他對三個注音的結合還是有些不熟悉,但他很努力。
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